Рина Раковская

Деятельность в СССР

С отличием окончила историко-филологический факультет Ставропольского государственного педагогического института, затем аспирантуру кафедры русской литературы Московского государственного педагогического института им. Ленина. Кандидат филологических наук (диссертация «Народническая критика о творчестве Л. Н. Толстого (80-е — 90-е годы XIX века)», 1981). Затем прошла переквалификации на кафедре РКИ (русский как иностранный) в Московском государственном университете. Старший преподаватель кафедры РКИ Московского финансового института, автор ряда методических пособий для обучавшихся в институте иностранных студентов. Соавтор «Русско-английского толкового словаря международных финансовых, валютных, биржевых терминов и понятий» (1991).

Деятельность в Израиле

В 1991 г. Раковская репатриировалась в Израиль. Окончила отделения иврита и истории академического Педагогического колледжа им. Левински (Тель-Авив), старший преподаватель иврита и истории с 3-ей степенью (PhD — доктор филологии).

Создатель (1993) и руководитель известного в Израиле курса «Корни иврита» и Международного центра изучения иврита через интернет (2011).

Преподаватель школы языков "Диалог" Открытого университета с (2010).

Автор и ведущая уроков иврита и еврейской истории на государственном радио «Голос Израиля» — «РЭКА» (с 2000). Участник проекта Министерства абсорбции: изучение иврита посредством телевидения и Интернета. Создатель обучающего комплекса для самостоятельного изучения иврита «Говорящий компьютерный курс-репетитор». Автор грамматических сказок «Корни иврита» (выдержали уже 4 издания). «Сказки» иллюстрированы художником-мультипликатором Цезарем Оршанским, в прошлом работавшим с режиссёром-мультипликатором Юрием Норштейном.

Методика Рины Раковской

Основной задачей, согласно методу д-ра Раковской, на первом этапе изучения языка является понимание внутренней его структуры и умение этим пользоваться. На иврите, умея распознать корень и зная словообразовательные модели, можно понять значение незнакомых слов, не прибегая к помощи словаря. Тем самым, словарный запас увеличивается в геометрической прогрессии. На этом построены и все учебные пособия, разработанные Риной Раковской, в частности написанный в форме занимательных истории учебник для третьего уровня обучения «Последние трудности — первые трудности» и сказки «Корни иврита», которые и дали название школе.

Как отмечала израильская пресса,

Курс «Корни иврита»

Курс «Корни иврита», известный в Израиле, является частным ульпаном. Курс был создан в 1993 году и опирается на методику д-ра Раковской. Курс неоднократно побеждал в конкурсах правительственных учреждений и муниципалитетов, работает с Министерством абсорбции, муниципалитетами, Управлением малых и средних бизнесов, Объединением предпринимателей Израиля, Управлением национального страхования (Битуах леуми) и многих других, а также на свободном рынке.

Курс решает следующие задачи:

• Развитие чувства языка.
• Развитие автоматизма во всех сферах владения языком (чтение, письмо, понимание на слух, говорение и т. д.).
• Понимание простоты, стройности и логичности грамматики иврита.
• Формирование богатого словарного запаса посредством «вбрасывания» корня в модели, что позволяет понимать значение незнакомых слов без словаря и быстро расширяет словарный запас.
• Овладение «готовым языком» (фразами и оборотами речи).
• Решение проблемы запоминания.
• Преодоление языкового и психологического барьеров.

Курс состоит из трёх ступеней:

1. На первой ступени ученики начинают ориентироваться в грамматике, снимают проблему пониманимя разговорного иврита, выражают свои мысли в бытовых ситуациях, не делая кальку с русского языка.
2. На второй ступени грамматические проблемы практически снимаются. Речь обогащается типично израильскими речевыми оборотами — от высокого иврита до сленга. Формируется письменная речь, умение читать документы, газеты, слушать радио и думать на иврите.
3. Третья ступень построена на базе диалоговых произведений современной израильской литературы.

Курс «Корни иврита» рассчитан на 360 часов, в то время как программа начального уровня государственного ульпана — 500 часов.

По оценке журналистов,

Опыт курса лёг в основу статьи Раковской «Проблема овладения ивритом и способы ее решения», опубликованной в 2008 г. в издании Министерства просвещения Израиля «Эхо ульпана» (ивр. ????? ????? ???? ?????? ?????? ???????. ???? ??????, ???? ?????? ???????, ????? ?????. ?? ?????? ????, ?????? 93, ???? 2008, ?' 97-100?).

Библиография

• Комплекс для самостоятельного изучения иврита Учитель, который всегда с тобой: 1-е издание — 2000. 2-е издание — 2009. 3-е издание — 2012.Тель-Авив Комплекс включает:

• Компьютерная программа «Говорящие таблицы» (около 200 грамматических тем — аудиовизуальная подача).
• Учебник: Любовь старая, любовь новая… (с приложением аудиофайлов), 460 стр.
• Грамматические таблицы (Имена. Глаголы. Служебные слова).
• Видеолекция «Иврит — это просто. Структура грамматики иврита».

• Корни иврита. Грамматические сказки для взрослых и детей. / Под редакцией д-ра Б. Подольского. — Тель-Авив. Выдержали 4 издания: 1-е — 1998, 65 стр. 2-е — 2002, 93 стр. 3-е — 2004, 89 стр. 4-е — 2008, DVD (аудиовизуальная подача).

• Тезисы доклада «Проблема двуязычия в условиях Израиля». Берлинская международно-практическая конференция. Сборник материалов «Детское двуязычие в объединенной Европе. Опыт сохранения русского языка у детей в условиях многоязычия». Берлин, 2007, стр. 84-87.

• Последние трудности, первые трудности. Разговорный курс иврита для говорящих по-русски (с приложением аудиокассеты). Продвинутый уровень. — Тель-Авив, 1996. — 54 стр.