Разработал новую педагогическую теорию, которая, по мнению экспертов, является серьезным вкладом в совершенствовании педагогической науки и практики.
Кандидат педагогических наук, профессор. Автор более 40 опубликованных научных трудов, включая две монографии.
Профессиональный учитель, работал учителем в школах Мелеузовского, Ишимбайского, Гафурийского районов, вел педагогику в Стерлитамакском, Башкирском государственных педагогических институтах, БГУ, в Башкирском институте развития образования.