Мэтью Арнолд

Жизнь и творчество

Сын Томаса Арнолда, на протяжении 13 лет возглавлявшего частную школу в Регби. Во время обучения в Оксфордском университете подпал под сильное влияние Джона Генри Ньюмана и прочих деятелей Оксфордского движения. На протяжении всей жизни Оксфорд оставался для него синонимом накопленной человечеством культуры и цивилизации, которую подтачивают «чернь» (рабочий класс), «филистимляне» (буржуазия) и «варвары» (аристократия).

По профессии Арнолд был инспектором провинциальных школ, много путешествовал по стране. В своей центральной книге, сборнике очерков «Культура и анархия» (1869), Арнолд с пессимизмом взирает на хаотичную эпоху промышленной революции из башни слоновой кости рафинированного интеллектуального аристократизма. Он превозносит поэзию, которая для современного человека заменяет религию, ведь именно к ней обращаются за истолкованием жизни, в ней ищут моральной поддержки и утешения.

Как явствует из его лекций «О переводах Гомера» (1860), образцами для современных поэтов Арнолд считает греческих и римских авторов, в которых черпали вдохновение поэты эпохи классицизма. Для его собственного поэтического творчества характерны единство места и действия, бесстрастность, обобщенность и архитектурность — качества, которые он противопоставляет губительной неразберихе повседневности («On Dover Beach», 1867). Его поэзия настолько высоко ценилась современниками, что в 1857 г. ему была доверена оксфордская кафедра поэтического мастерства.

Публикации

Стихотворные произведения

• Alaric at Rome. A Prize Poem (1840)
• Cromwell. A Prize Poem (1843)
• The Strayed Reveller and Other Poems (1849)
• Empedocles on Etna and Other Poems (1852)
• Poems. A New Edition (1853)
• Poems. Second Series (1855)
• Merope. A Tragedy (1858)
• New Poems (1867)
• A Matthew Arnold Birthday Book (1883)

Эссе

• England and the Italian Question (1859)
• The Popular Education of France, with Notices of That of Holland and Switzerland (1861)
• On Translating Homer. Three Lectures Given at Oxford (1861)
• On Translating Homer. Last Words. A Lecture Given at Oxford (1862)
• Heinrich Heine (1863)
• A French Eton; or, Middle Class Education and the State (1864)
• Essays in Criticism (1865)
• Schools and Universities on the Continent (1867)
• On the Modern Element in Literature (1869)
• Culture and Anarchy. An Essay in Political and Social Criticism (1869)
• Literature and Dogma. An Essay towards a Better Apprehension of the Bible (1873)
• Higher Schools and Universities in Germany (1874)
• God and the Bible. A Review of Objections to «Literature and Dogma» (1875)
• Last Essays on Church and Religion (1877)
• Mixed Essays (1879)
• The Study of Poetry (1880)
• Irish Essays, and Others (1882)
• Friendship’s Garland Being the Conversations, Letters and Opinions of the Late Arminius, Baron von Thunder-ten-Tronckh (1883)
• On the Study of Celtic Literature (1883)
• St. Paul and Protestantism; with an Introduction on Puritanism and the Church of England (1883)
• Culture and Anarchy (1883)
• Discourses in America (1885)
• Charles Augustin Sainte-Beuve. In: Encyclopedia Britannica, IX: S. 162—165 (1886)
• Education Department (1886)
• General Grant. An Estimate (1887)
• Schools. In The Reign of Queen Victoria (ed. by T. H. Ward, II: S. 238—279, 1887)
• Essays in Criticism. Second Series (1888)
• Civilization in the United States. First and Last Impressions of America (1888)
• Reports on Elementary Schools 1852—1882 (ed. by Sir Francis Sandford, 1889)